如果一个家庭中缺乏这样的父亲意象■★■◆★，我们还可以通过书本、社会团体和权威来补充★★■★■。

　　我想强调一点，当我们总是看到事情的负面，尤其是父母在批评孩子的种种不足时■■★◆◆，我们一定想想孩子好的地方在哪里。

　　儿童有很多的创造性和可能性◆★★■★，但他也需要父亲意象、母亲意象、父母功能这样的作用和支持★■◆◆，帮助他成长★■★，不然他就被★■■★“回收”了。

　　当我们俯身倾听孩子的呓语，触摸到的不仅是个人命运的震颤，更是一个复杂系统的共振。

　　如果你想成为儿童分析师，扎根本土实践智慧、成为守护儿童心灵成长的引路人，我们推出了【2025级儿童心理分析师 · 赫斯提亚班】

　　小时候，我的母亲并不在身边■◆，我端着碗，走到哪家就吃哪家■◆★◆★。现在，我依然有这种感觉，觉得自己无论到哪里都能得到温暖◆★★。

　　所以跟儿童工作的时候，我们需要建立更广的关系：和养育者，儿童，症状、资源、生存环境甚至整个文化背景建立关系并进行评估。

　　然而★★■◆★，他忽略了一点：尽管通过某种方式“挖掉”不好的部分，但这并不能改变整个系统★◆■■。

　　我们需要评估养育者的心智水平、家庭成员之间的动力、积极的资源、代际传承的创伤与资源◆■◆★◆★、评估咨询师的介入对这个家庭系统意味着什么。

　　有人说，孩子所承受的苦难，都是由他的原生家庭造成的，是由他的父母导致的。只要妈妈按我说的去做，肯定能把孩子养好。

　　我们需要评估儿童的心智水平、自我功能◆■◆★、人际关系、社会适应等，反思对儿童的反移情★◆★■■◆，比如与养育者是一致还是互补★◆★，触动了自己什么情结。

　　在发现某个症状严重阻碍了孩子的发展时，我们一定要想一想这个症状有什么好处和意义，防止我们被某种东西困住★■■◆◆。

　　作为儿童心理咨询师，在职业化道路上的每一个部分◆★■■◆，都会以意识化或意识化的方式，与自己的童年以及儿童个案正在经历的痛苦、创伤与困境相遇★★■。

　　儿童心理分析师，如同手持星图的迷宫行者，既要穿越原生家庭的幽谷，也要辨认集体无意识的原型图腾◆◆■。

　　“完全不好”这个症状是有意义的，症状也许正在向疗愈呼唤■★◆★■，也许是他当下不得不用这个症状维持着平衡。

　　在成长路上◆★★◆■★，不要只记录痛苦的部分◆◆★◆■，你也会遇到自己的资源◆★■，在工作儿童的时候，你会看到自己内在的儿童是一起成长、一起被看见的。

　　一个村庄共同养育一个孩子★★◆■■，或者一群孩子■■★◆◆，你不会感觉到没有母亲■★★，因为村庄和大山都很丰盛，你可以在山里随便吃，不管是谁家的萝卜，小孩都可以吃，即使吃得有些浪费★★，也不会被打骂。

　　我们需要同时考虑到这两个方面■◆◆■■★，母亲意象不仅仅是他的生身母亲，如果在这个过程中，他觉得邻居的妈妈非常好，这就是一个很积极的母亲意象。

　　借助多学科背景的顶尖师资团队，让你不仅获得多元化的视角与方法◆★★■■■，更能以跨学科的知识与创造力★★，在行业变革中成为儿童心理领域的创新者。

　　我们是如何看待儿童心理分析师这一角色的★★？是教练、老师★◆★■◆◆、伙伴◆■◆■■■，还是好的父母意象■★■◆★、坏的父母意象■◆★★★？

　　为什么？因为我小时候，别家的奶奶都会给我吃★◆■◆■，大家都愿意喂养我，让我感觉到自己内在的小孩被丰盈着。

　　成为儿童心理分析师，所需的4大特质分别是◆★：有能力建立关系并进行评估◆★★◆◆★，理解什么是父亲意象、母亲意象◆◆、儿童意象。

　　母亲意象可能带来滋养、保护、包容和支持的力量，也可能带来吞噬◆■◆、剥夺、利用和迫害■■■◆★■。

　　是儿童内在的成长动力★★★■■、人际间的互动、原型意象的作用？还是游戏、社会支持系统、环境文化的作用？

　　他可以接纳自己的不足，唱歌不好就想着怎么发展提升★■■◆■，或者即使唱得不好，也敢于去唱★◆■★■◆。你能忍受，就听我唱；如果不能★■◆◆，那就请离开。

　　但现在许多人似乎把这部分丢掉了，变得越来柔和■★，这并不是说柔和不好，它也有其积极的一面，比如他不会把自我打碎。